睡前故事愛提問的波波
波波是一只愛提問題的花斑狗。不論遇到什么事兒，他都要問出個究竟來。
這一天，波波在田里撿到一個比皮球小、比核桃大、像土塊一樣的東西。他想：這是個啥東西呢?
這時，山羊公公從不遠處路過。波波急忙跑過去，很有禮貌地問：“山羊公公，這個奇怪的東西是啥呀?”
“哦，這個東西啊?”山羊公公捋著胡子說，“我們管它叫山藥蛋。”
“山藥蛋?好玩兒。這個名字很有意思。”
山羊公公走了。波波看著手里的山藥蛋，自言自語地說：“叫啥不好，偏叫個山藥蛋。”
波波正在為這個名字感到好奇，熊伯伯騎著車子過來了。波波攔住了熊伯伯，舉起手里那個奇怪的東西，很有禮貌地問：“熊伯伯，這東西為啥偏叫山藥蛋啊?”
熊伯伯看著波波手里那個奇怪的東西，忍不住笑了起來：“哈哈，這怎么叫山藥蛋呢?這明明是洋芋啊!”
“什么，洋芋?”波波糊涂了。他拿著這個奇怪的東西邊走邊想：這么一會兒就問出兩個名字。我再去問問牛爺爺，說不定他還會說出一個更新鮮的名字呢。
波波急急忙忙地來到牛爺爺家，見到牛爺爺就問：“這個東西為啥又叫山藥蛋，又叫洋芋呢?”
“什么山藥蛋、洋芋?”牛爺爺被波波問蒙了。他接過波波手里的東西一看，說：“嗨，這不是土豆嘛!”
果然又是一個新名字，!波波更納悶兒了。他要去找馬老師，把這個有三個名字的東西弄明白。
馬老師正在家打掃衛生。波波湊過去，很有禮貌地問：“馬老師，這個東西怎么會有三個名字啊?”馬老師接過波波手里那個東西，看了看，說：“其實，個東西的學名叫馬鈴薯。山藥蛋、洋芋是有些地區的叫法，而土豆是它的通稱。它主要含淀粉，可以蒸、煮、炒、燉、涼拌著吃。”
馬老師見波波是那樣認真的樣子，就接著說：“你叫波波，也叫花斑狗，媽媽還叫你寶寶、乖乖，人們見你總愛提問題，又叫你‘小問號’。花斑狗、波波、寶寶、乖乖和小問號加在一起，你不也是有好幾個名字嗎?”
波波開心地笑了，愛提問題的好習慣又使他學到了好多新的知識。
睡前故事愛睡懶覺的波波
小男孩波波非常愛睡懶覺，而且還有個壞習慣，如果他還沒睡醒，你們怎么叫也叫不醒他。
一天，天氣晴朗，小豬、小烏龜來找波波玩，可是波波呢，還在睡懶覺。小豬拉著波波的被子喊：“波波，起床啦，我們一起玩！”波波一動也不動。小烏龜也爬上波波的床，捏著波波的鼻子大聲喊：“起床啦，太陽曬到屁股了！”波波還是一動也不動。小豬、小烏龜一起使勁地搖他、拽他、撓他癢癢，波波呀，就是叫不醒。
這時，小烏龜拿起了旁邊的工具箱里的榔頭，它突然想出了一個好主意。
它對小豬說：“來，我們來打節奏！”
咚 咚 │ 咚咚 咚 │ 咚咚 咚咚 │ 咚 咚‖
小豬也邊跳著舞邊喊，
波 波 │ 起床 啦 │ 快快 起床 │ 啦 ―‖
沒想到，這一招可真靈，波波立即掀起被子起床了，揉揉眼睛，穿上衣服，出發啦！
友情故事我和波波
和波波相識是在高四。當我面無表情地端著老爸從賣掉的書中又找出的課本走進三十四班的教室時，我明白了我必須復讀的命運。便順其自然的開始了我在這個學校的第四個年頭。
我討厭坐在教室里，那里有一種悲哀，失望，憤怒，甚至有點發霉的味道讓我心痛。每個人都很少說話，埋頭做自己的事。但我又害怕走在校園中，看著樓臺依舊、芳草依舊、笑容依舊的熙熙攘攘的學弟學妹年少張揚的笑容，想想自己曾那么虔誠，那么認真，那么拼命地走了那么久，一路翻山越嶺，跋山涉水地卻又走回了原地，我就想哭。這個時候，我不認識波波。
認識她是因為我取代了她語文課代表的位置，其實，這不過是個閑職，每天發發作業，收收作業，順便和老師交流一下，以便她及時調整進程。因為到校一星期后，就有一次模擬考試，成績出來后，老班便宣布各科的最高分即新任的課代表。
波波走過來把收好的作業遞過來，我冷冷地看了她一眼接過作業，轉身向老師的辦公樓走去。
這是我和波波第一次見面，我一句話也沒有說，但我記住了她的眼睛，琥珀色的眸子，干凈透亮，還有一種從來沒有的光彩灼得我眼睛痛，至今，我依然記得那種感覺，應該是，溫暖。
再后來，我們坐了前后桌，我每天都在和可惡的數字、函數糾纏，而她卻在后面輕松地哼歌兒，弄得我心煩意亂。終于，有一天我再也忍不住，直接了當地告訴她，你影響了我做題，然后，毫不留情地轉過身去，繼續做題。這向來是我的作風，從不考慮別人的感受，在我心里，一直固執地認為，太多的人，太多的事，都是借口，與我何干，每個人都有自己的宿命，誰又能和誰長長久久地在一起，所以，我也一直沒有道歉。我想我們成為朋友，也是因為她的歌聲吧。
一次我走進教室，聽到她在唱“我想我是海，寧靜的大海不是誰都明白……”歌詞很美，而她低沉的歌聲讓我心痛。我直直地盯著她的眼睛，兩個人漸漸地笑了。因為，有些話放在心里彼此已經知道了。她總是很開心，對每個人也都熱情得一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往是越幫越忙。可就靠她糊里糊涂的熱情，班里的每個同學也都開始關心別人的事情了。她愛開玩笑，卻始終沒有我的笑話，或許是因為我太冷漠吧。一直以來我都是這樣認為的，其實我也很希望她能有我的玩笑。但大家相處的都很開心，開開心心的笑，開開心心的鬧，雖然很短暫卻是一生值得我懷念的日子，而這些快樂和不舍都是波波帶給我們的。
波波的學習成績不是很好，但她卻并不怎么用功。學校規定早晨五點起床上自習，她從來不準時到教室，老師讓我去找她，當我把她從被窩拖到教室時，她卻旁若無人地在老班比窗外寒風還冷的怒光里走到自己的位置上，我趕緊遞過一本書，因為她的桌子上從不放一本書，她不喜歡看書，或許是不喜歡看課本。她的數學很不好，有些東西甚至都看不懂，還不愿動筆做題。有時我把自己好不容易做出來的習題步驟盡量寫得很詳細拿給她看，她總是很開心地說謝謝，以后有時間看，可我知道她從來不會有看習題的時間。我想催她看，卻從來沒有張過口。我們是不同的人，不能太多的介入對方的生活，否則就違背了當初的初衷了。
她同桌是數學課代表，英語課代表坐我旁邊，她說我們得通融一下，所以很少交作業，我仍然毫不留情地記下她的名字，她會笑著說我不講義氣，我并不反駁。波波喜歡打籃球，而且打得很好，是班里少數幾個可以和男生打比賽的女生之一。一次，我經過操場，她一個人在來回地運球，招手要我過去，我擺擺手，她一個人繼續打，我站在旁邊為她加油。一起回來的時候，我告訴她，你歌唱得很棒，球打得也很好。真的？她笑了，還有你的兔牙也很好看，她笑得更開心了。看著她孩子般天真明麗的笑容，我心里一陣暖暖的感動。她有一次對我說，我第一次見你的時候就發覺你的眼睛里有一種透明的憂傷。我無語，她接著說，你心里有話就要說出來，并不是每個人都了解你要說的話。的確，我不能太自我為中心了。記住，她突然很鄭重地對我說，不要裝酷。我笑了。
