成語故事臨淵羨魚
臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)整個詞語的意思：臨：面對;淵：深水;羨：希望得到。意思是站在水邊想得到魚，不如回家去結網(wǎng)。比喻只有愿望而沒有措施，對事情毫無好處。也比喻空懷壯志,不如實實在在地付諸于行動。 或者比喻只希望得到而不將希望付諸行動。 就叫作“臨淵羨魚”。
阿智喜歡游泳，也喜歡教別人游泳，不過，他帶出來的徒弟只有兩個——一個是他的侄子、另一個便是兒子小智。
要說阿智自己當年學游泳時，可費了好大的周折：從上小學開始一直到上高中，幾乎年年都學游泳，愣是沒有學會。
后來，他才知道了一個最根本的原因：不敢到深水里去，只要腳能夠著底兒，就只能是“走泳”，卻很難學會游泳。明白了這個理兒后，他毅然地去了深水區(qū)，奇怪，僅僅撲騰了幾下之后，他就能游起來了。原來會與不會游泳之間，也就這么一丁點兒的距離。
阿智教侄子學游泳時，辦法很簡單：他背著上高中的侄子在深水區(qū)里游，兩人都劃水，結果侄子很快就學會了。
小智學游泳也走過不小的彎路，他生性怕水，連過腰深的水都發(fā)憷。為了讓孩子盡早學會游泳，阿智給小智報過兩次少兒游泳班，也沒有學會。后來，一次偶然的機會，阿智看見了少兒游泳班怎樣教孩子游泳：從頭到尾都是讓孩子們在淺水里帶著泳圈練習。
“這樣教孩子游泳，一點兒實戰(zhàn)性都沒有，孩子的腳能挨著地，劃水動作縱然再熟練，卻不會產(chǎn)生自己浮起來的感覺，到了深水里照樣還得沉底兒!”看明白了之后，阿智再也不讓小智參加游泳班了，他要親自當師傅。
阿智這個師傅絕對有水平，他僅用了三次便教會小智游泳。
第一次，先讓小智在淺水區(qū)熟悉了一會兒蛙泳動作，然后帶著他去了深水區(qū)。由于淺水區(qū)和深水區(qū)之間是逐漸過渡的，阿智帶著小智走到距淺水區(qū)大約幾米遠的地方，孩子已經(jīng)夠不著底了。阿智告訴他：使勁朝著淺水區(qū)游，要不然就得喝水。這一招兒真管用，阿智一撒手，小智便拼命地游向淺水區(qū)。等他挨著地面后，阿智又讓他游回來。如此，反復了數(shù)次。
第二次，仍然使用頭一次的方法，只是游的距離拉長了。
第三次，讓小智直接在深水區(qū)里游，阿智陪在旁邊。起初，從泳池這頭游到那頭，歇一會兒再游;過了一會兒，便可以不停地游一個來回，至此，小智已經(jīng)會游泳了。
阿智還曾經(jīng)教過朋友的孩子學游泳，只是那個身高將近一米八的中學生說什么也不敢去深水區(qū)，所以，阿智放棄了教他的念頭。不敢去深水區(qū)的人，肯定學不會游泳!
每次去游泳時，阿智看見不少大人教孩子學游泳，幾乎全套著游泳圈，有的還帶著浮板。阿智善意地告訴那些家長：這樣熟悉劃水動作還行，但是很難教會孩子游泳!別帶任何有浮力的工具，而且還得去深水區(qū)游，很快就能學會。
其實，學游泳、尤其是小孩子學游泳，就跟孩子學站立、學走路一樣，很簡單。試想：若想孩子學站立，卻讓其在軟墊兒上學，定然不成;若想孩子學走路，卻不讓其下地，亦是枉然。這是因為目的與手段不一致。
那么，想學會游泳，卻不去深水區(qū)，豈非目的與手段不一致嗎?其結果不也如同臨淵羨魚嗎?!
成語故事大筆如椽成語故事
出處《晉書·王助傳》殉(xun)夢人以大筆如椽與之，既覺，語人曰：“此當有大手筆事。”俄而帝崩，哀冊說議皆淘所草。釋義用來贊譽寫作才能極高，并用來稱頌著名的作家和作品、故事東晉的文士王玖從小才思敏捷，膽量很大，散文和詩賦都寫得很好，二十歲時便被大司馬桓溫聘為主簿。有一次，桓溫為了試王殉的膽量，在大司馬府聚會議事的時候，故意騎一匹馬，從后堂直沖大廳。幕僚們都嚇得驚慌失指，四處躲避，唯有王殉鎮(zhèn)定自若，端坐不動。桓溫感嘆他說：“面對奔馬而能穩(wěn)坐的，將來一定是個黑頭公的人!”桓溫為了試王殉的才學，趁幕僚們在議事的時候，派人偷偷取走了王殉準備發(fā)言的文稿。王殉發(fā)言時，他口若懸河，滔滔不絕。桓溫拿出他的文稿對照，發(fā)現(xiàn)他說的內容與文稿上的相同，但文字沒有一句相同，不由對他十分欽佩。
一天晚上，王殉做了一個夢，夢中有人將一支像椽(chuan)子那樣的大筆送給他。醒來后，他對家里人說：“我夢見有人送我如同椽子那樣的大筆，看來有大手筆的事情要我做了。”王殉的預言馬上成為事實。就在這天上午，晉孝武帝突然死去，由于王殉文筆出眾，朝廷要發(fā)出的哀策、訃告和孝武帝的溢議等，全交給他起草。這種殊榮是歷史上少見的。
成語故事按兵不動成語故事
【拼音】àn bīng bù dòng
【典故】偃然按兵不動。《荀子·王制》趙簡子按兵而不動。《呂氏春秋·恃君覽》
【釋義】按：止住。使軍隊暫不行動。現(xiàn)也比喻暫不開展工作。時機不成熟的時候貿然行動是要付出代價的。
【用法】作謂語、定語;多指接到任務后不肯做
【結構】兼語式
【近義詞】以逸待勞、裹足不前
【相反詞】雷厲風行、聞風而動
【同韻詞】誑時惑眾、興戎動眾、省吃細用、言必有中、一心兩用、厚棟任重、恩威并重、行師動眾、調詞架訟、欺世惑眾、......
【邂逅語】下象棋不走卒
【年代】古代
【燈謎】休戰(zhàn)
【造句】在探清敵人的虛實之前，我軍還是先按兵不動。
【故事】：
春秋末期，諸侯爭霸，弱肉強食，位于晉國東部的一個弱小國家——衛(wèi)國，長期以來受著強大晉國的壓迫，苦不堪言。這個時候衛(wèi)國的國君——衛(wèi)靈公，毅然投靠了與晉國同樣強大的齊國，締約結盟。這種做法令當時晉國的執(zhí)政卿趙鞅十分惱怒，集結大軍準備討伐衛(wèi)國，大軍出發(fā)前，趙鞅先派大夫史默出使衛(wèi)國，暗中調查衛(wèi)國內部的情況，并約好在一個月后回來報告，可是，一個月，兩個月很快過去了，史默仍舊沒有消息，趙鞅不知道究竟出了什么意外情況，晉國內部也開始議論紛紛，史默已經(jīng)被衛(wèi)國殺害，不可能再回來了。況且衛(wèi)國只不過是一個弱小的國家，不如干脆出兵，一舉擊破，趙鞅否定了這種說法，他認為衛(wèi)國之所以敢背叛晉國投靠齊國，一定已經(jīng)做好了十分充分的準備，貿然進攻，會使晉國損失巨大，所以在史默控聽消息回來之前，決不能草率采取行動。就這樣等了半年之久，史默終于回來了。趙鞅問他：“為什么耽擱這么長的時間呢。史默答道，經(jīng)過六個月的觀察，衛(wèi)靈公很有才干，國內賢臣很多，人民擁戴，舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛(wèi)國屈服，是要付出巨大的代價的。經(jīng)過這半年來，還是尋找不到衛(wèi)國的弱點，所以我只好回來了。趙鞅聽后，同意史默的看法，暫時打消了攻打衛(wèi)國的念頭，按兵不動，等待時機。
