睡前故事小雨滴找媽媽

云媽媽下了一場大雨，好多小雨滴誕生了，她們出現在河邊的樹上，在樹枝上玩滑滑梯。

有一個小雨滴抬頭看看，看見天上的云媽媽，她好想云媽媽呀！

這時，一條小狗從樹下路過，她就“哧溜——”滑下去，跳到小狗背上說：“小狗，帶我去找媽媽吧！”

可是，小狗沒聽見，他晃晃身體，“嗖——”地一下，小雨滴給甩到老遠老遠……掉在了青蛙背上。

“青蛙青蛙，帶我去找媽媽吧！”青蛙聽到啦，爽快地答應了。于是，青蛙往上一蹦，把小雨滴拋到半空中。

可是，小雨滴離媽媽還遠著哪，而且，她又掉了下來，掉在了小甲蟲的背上：“小甲蟲，小甲蟲，帶我去找媽媽吧！”

小甲蟲爽快地答應了，他開始往上爬。他爬到花朵尖上，夠不到云媽媽；又爬到燈芯草頂上，還是夠不到云媽媽……

沒辦法，小雨滴只好請小鳥幫忙：“小鳥小鳥，帶我去找媽媽吧！”

小鳥爽快地答應了，只是，小雨滴在小鳥背上還沒站穩，小鳥就“呼——”地飛了起來……

小雨滴一個跟頭栽下去，掉到一片紅樹葉上，紅樹葉給她一撞，就從樹上落下去，落到了小溪里……

紅樹葉像一條小船，載著小雨滴往前趕……

“淙淙淙，淙淙淙……”小溪流啊流啊……小雨滴快要見到媽媽了吧？

不一會兒，小溪把小船送進了小河，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”小河用波浪把小船托得高高的，小雨滴快要見到媽媽了吧？

小河流啊流啊，不一會兒，把小船送進了大海，大海“哈哈哈”地笑著，把小船甩到天上去，又驚險又好玩，小雨滴快要見到媽媽了吧？

這時，太陽笑瞇瞇地出來了，好多云朵都飄走了，但是小雨滴的云媽媽，還在天上等她呢。

太陽熱乎乎的，這時的小雨滴，變得越來越輕，越來越輕，她被太陽公公的熱量蒸發起來，變成一團霧氣，往天上升去……

看，云媽媽伸出手來，正在等著擁抱她呢！

經典童話小雨滴想媽媽

小雨滴在云彩媽媽的懷抱里待了好久好久，它好想到別的地方看看。可是每次云彩媽媽都不肯，因為小雨滴太小了。媽媽不放心讓它獨自翱翔。小雨滴就每天堅持鍛煉，終于鍛煉成了一個結實的小雨滴了。

淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進了草從里。

它把妹妹的傘當滑滑梯，站不穩，骨碌骨碌滾下來。

它把清清的池塘當跳水的游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪。

它喜歡躲在路邊的土坑里，車輪碾過，它馬上蹦得高高的，濺得路人一身泥。

它喜歡在柔柔的沙灘上捉迷藏，一眨眼就不見了。

淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的小雨滴唱著歌兒又不知躲到哪里去了?

小水滴真淘氣，每天在云彩媽媽的懷里跑來跑去。她看見地上的花和樹，真想跑下去。

呀!這么冷呀!小水滴和她的伙伴們抱在一起。

真奇怪!小水滴怎么變大了?

小水滴越變越大，終于從媽媽的懷里掉了出來。

她和樹握握手，又給它留下一些水，就走了。

她又到了草從里。小草高興地說：“你來了，太好了!你看，土地爺爺渴得嘴唇都裂開了。“

水小滴看到街上的小朋友又蹦又跳，真想跑過去和他們一起玩。

可是來不及了。小水滴順著小草掉進旁邊的小河里，不見了。

在小河里，小水滴想起了天上的云彩媽媽，嘩!嘩!她哭了起來。

太陽公公來了，他伸出溫暖的大手，把小水滴接回了家。

經典童話頑皮的小雨滴

淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的雨滴娃娃離開了云媽媽的懷抱，一個一個跳到了樹上、落到了屋頂上、擠進了草從里。

它把妹妹的傘當滑滑梯，站不穩，骨碌骨碌滾下來。

它把清清的池塘當跳水的游泳池，縱身一跳，在水面留下圈圈漣漪。

它喜歡躲在路邊的土坑里，車輪碾過，它馬上蹦得高高的，濺得路人一身泥。

它喜歡在柔柔的沙灘上捉迷藏，一眨眼就不見了，卻傻傻地留下顆顆腳印。

淅瀝瀝，淅瀝瀝，頑皮的小雨滴唱著歌兒又不知躲到哪里去了？

小水滴真淘氣，每天在云彩媽媽的懷里跑來跑支。她看見地上的花和樹，真想跑下去。

呀！這么冷呀！小水滴和她的伙伴們抱在一起。真奇怪！小水滴怎么變大了？

小水滴越變越大，終于從媽媽的懷里掉了出來。

她和樹握握手，又給它留下一些水，就走了。

她又到了草從里。小草高興地說：“你來了，太好了！你看，土地爺爺渴得嘴唇都裂開了。“

水小滴看到街上的小朋友又蹦又跳，真想跑過去和他們一起玩。

可是來不及了。小水滴順著小草掉進旁邊的小河里，不見了。

在小河里，小水滴想起了天上的云彩媽媽，嘩！嘩！她哭了起來。

太陽公公來了，他伸出溫暖的大手，把小水滴接回了家。

經典童話神氣的小雨滴

“嘩啦嘩啦！”小雨滴輕輕地敲打著畫家的門，對畫家說：“我是一滴神氣的小雨滴，這個世界沒我可不行。聽說你能把任何東西都畫的很美，那么能把我也畫在你的畫布上嗎？讓我這個神氣的小雨滴被更多的世人了解。”
“不行，不行，你這么透明，又小小的摸樣，你讓我怎么畫出你的神氣來？”畫家搖搖頭，想要關上門。
小雨滴急忙說：“別看我小，力量可不小，不然你隨我走一走看一看，你就知道這個世界沒我不可行了。”
畫家勉為其難地說：“好吧！我就隨你去看看，可是神不神氣要我說的算。”
小雨滴歡喜地點點頭，他讓畫家坐在云層上，跟著它一起走。
小雨滴飄呀飄，飄到了農民家里。“嘩啦嘩啦”小雨滴敲開了農民家的大門，農民看見小雨滴歡喜地叫道：“嗬！小雨滴你終于來了，我們的地正等著你灌溉，快隨我去吧！”
小雨滴地點點頭，然后大聲地對畫家說：“我看我多神氣，多威風、農民非常需要我。”
畫家看著小雨滴，搖搖頭說：“這不算什么，就算沒有雨，農民也可以引渠灌溉，莊家照樣能長得茂盛。”
“哼！你說這不算什么。好吧！我在帶你去別的地方。”說完小雨滴也不幫農民灌溉田地了。快速地飄到了一座城市，城市里車水馬龍灰塵繚繞。
“嘩啦嘩啦”小雨滴敲開了一戶人家的門。這家人看見小雨滴笑著說：“快下點雨吧！這天悶熱的讓人沒辦法忍受。”
小雨滴仰著頭問畫家說：“你看看，我多受人歡迎，我能為城市里的人們消暑避熱，還能幫城市洗凈灰塵。”
畫家搖搖頭說：“這不算什么，人們有空調就算沒有你也能消暑避熱，還有你看城市里那些裝滿水的噴灑車，他們就能夠幫助城市洗凈灰塵。”
“嘩啦嘩啦”小雨滴有些氣憤地飄過高山。
帶著畫家飄了很多很多的路，來到了一片大沙漠。小雨滴看著沙漠慚愧地說：“在這堆沙子面前我可威風不起來，我的身體落到沙堆里一點都不會存積，馬上就被這些沙子包圍了，所以我們還是去別的地方找神氣吧！”
“不！”畫家指著困在沙漠里的人說：“小雨滴，你快點下雨吧！你看看困在沙漠里的人馬上就要渴死了，只有你能救他們。”
小雨滴皺了一下眉頭，說：“我……我……幫不上他們什么，因為沙漠太可怕了。”
畫家焦急地說：“你不是很神氣嗎？你不是想把你的神氣畫出來嗎？”
“唉！”小雨滴嘆了一口氣，“嘩啦嘩啦”它飄進了沙漠，盡力地灑著它的雨滴，被困的人激動地仰著頭，小雨滴打在他們的臉上，身上，他們歡呼著把手里能裝水的東西都拿出了接住小雨滴。
畫家坐在云層上也沒閑著，他把小雨滴救人這一幕快速地畫在了畫板上，因為畫家覺得這時候的小雨滴才真正被人需要，也是最神氣的。

親情故事“小雨人”別哭，媽媽建一個人的學校讓你翱

3歲的杭州女孩淼淼得了孤獨癥，被學校一次次勸退。媽媽馬琛賣了老家富陽的房子，請了8位特教老師，給女兒辦了一個人的“幼兒園”。三年后，女兒還是無法像正常孩子上小學，馬琛又把家中最后家產——杭州的一套房子賣掉，給女兒辦小學。她和老師們花了5年時間讓淼淼學會騎自行車，花6年時間讓淼淼學會彈鋼琴，馬琛覺得這一切都值得，自己無法代替“小雨人”女兒去經歷風雨，但必須為她撐起一片學習飛翔本領的晴空。

孩子太“乖”

被學校一次次勸退

2001年5月，同在杭州一家軍工企業做工程師的馬琛和丈夫余長江請了10天的假，急急忙忙地回老家富陽看女兒淼淼。女兒一歲多，由奶奶和阿姨帶著，由于兩人最近常出差，已經兩個月沒見了，想得心里直癢癢。兩人進了家門，女兒不像往常一樣撲過來叫媽媽，反倒像看到陌生人一樣，不理不睬。馬琛心里一陣失落，丈夫在一旁安慰她：“孩子都這樣，久不見父母，都會生。我們這10天，好好陪孩子，等走時，孩子肯定舍不得我們。”

白天，兩人帶著女兒玩，晚上帶著女兒睡，一分一秒都在培養著跟女兒的感情。但女兒繼續不理兩人，幾天了，不管馬琛怎樣哄，她都不叫一聲媽媽。馬琛給女兒買了她最愛吃的糖果和玩具，淼淼不光把它們扔得遠遠的，還大聲哭鬧。馬琛看著散落一地的糖果，心一下子驚了。她問婆婆，淼淼最近有沒有什么異常。婆婆想了想說，就是脾氣不太好。又過兩日，馬琛夫婦帶女兒到動物園，以前睜大兩眼，興奮地大呼小叫的女兒卻一聲不吭。女兒這是怎么了，馬琛心里的擔心越來越大。

直到馬琛夫婦臨走時，淼淼還是很冷淡。丈夫說：“這幾天時間太短了，以后我們每個周末都過來看她，慢慢孩子就會跟我們有感情了。”此后一年里，馬琛一到周末，就回富陽看淼淼，但淼淼的情況不但沒有改善，反而更重了。她經常一個人，躲在一個角落里，不厭其煩地玩一樣東西，外界發生多大的事，好像都跟她無關似的。孩子不會有病吧，馬琛帶著女兒到醫院檢查，醫生說孩子身體的各方面都發育正常，沒有任何問題。

淼淼快到3歲時，馬琛把她帶到杭州上幼兒園。第一天上學，其他孩子都哭著嚷著“找媽媽，要回家”，唯獨馬琛一個人坐在角落里，低頭玩一個小玩具。這時，一位媽媽羨慕地說：“還是你家孩子乖。”但馬琛隱隱擔心淼淼太乖了，她多希望女兒能像其他孩子一樣鬧一些。

傍晚，馬琛去接孩子，老師把她拉到一邊，小聲說：“上午，淼淼總是一個人玩玩具，一聲不響，上課了，老師哄著她把玩具放下，坐到座位上，她大哭，老師哄了半天才哄好，沒想，還沒坐下5分鐘，就又哭起來。”說到這，老師不好意思地說：“這樣的孩子我從沒見到過。她這樣哭鬧，不合群，也影響其他孩子上課，要不……”孩子終于鬧騰一些了，馬琛反而笑了，她忙說：“是孩子剛到生環境，不習慣，慢慢就好了。再讓孩子適應適應。”老師只得同意。

一周后，當馬琛再去接淼淼時，園長帶著淼淼過來了，淼淼低著頭，玩玩具，見了她，沒有任何表情和行為。園長指著其他沖進家長懷里的孩子說：“你看，淼淼跟其他孩子就是不一樣，這幾天鬧得比第一天還嚴重，今天上課，她忽然躁動不安，大哭大叫，嚇驚了幾個孩子，孩子家長不愿意，說如果淼淼還在這個班里，他們的孩子就退學。所以，我們也沒辦法，只能建議你帶她去醫院檢查。”馬琛急忙辯解：“已經去了幾個醫院了，都說孩子各方面正常。”說著，還要拿出檢查結果。園長說：“但孩子在園里行為反常。”馬琛無奈地拉著淼淼，那一刻腦子里一片空白。園長最后說，淼淼的學費會全額退還。

回到家，馬琛愁苦著臉，丈夫在一旁安慰她：“明天，我們再到另一家幼兒園試試，女兒身體一切正常，就不信幼兒園不收了。”第二天，兩人把淼淼送到一家新幼兒園。三天后，老師把淼淼送給了馬琛，搖搖頭說，你家孩子太“乖”了，這幾天總是一個人坐在教室后面發呆，不管老師怎么說，她都一言不發，這孩子“乖”得不正常。最后，她說，你們還是想其他的辦法吧。

淼淼到底是怎么了？馬琛再也不敢大意，她帶著淼淼到杭州、上海等幾家大醫院看病。幾個月后，杭州第七人民醫院精神科的一位在國外進修時的專家說：“淼淼得的是孤獨癥，這種病又叫自閉癥，是一種廣泛性的發育障礙疾病，但國內醫學界對這種病的認知才剛剛開始，很多醫生可能都診斷不出來，也沒有公認的治療方案。”馬琛腿一下子軟了。

孩子別哭

媽媽為你建單獨的學校

馬琛和余長江兩人愁得茶飯不思，別人家的孩子都活蹦亂跳歡聲笑語，為什么自己的孩子就這樣“孤獨”呢，難道淼淼要一輩子這樣“孤獨”下去嗎？馬琛看著在房間里自己玩了一個多小時的女兒，突然靈光一閃，醫生不是說他是在國外進修時才知道的這種病，也就是說發達國家對這種病的認知會比國內成熟。她趕忙上網，果然查到了一些信息，美國有個針對孤獨癥兒童的康復中心。她聯系上了康復中心的負責人凱斯琳。凱斯琳說：“在美國，治療孤獨癥的主要方法不是藥物，是兒童進行教育康復訓練，3到6歲左右的孩子，先從最基本的語言訓練開始，再到視、聽、觸及感覺的訓練，相當于一般國家的幼兒園教育。但對自閉癥兒童教育要比正常兒童教育難多了，不過，只要堅持，孩子的狀況會越來越好。”聽到這，馬琛笑了，為什么不給淼淼辦個這樣的康復幼兒園呢？

馬琛想了一夜，第二天把想法講給了丈夫聽。余長江雖然也想讓女兒趕快好起來，但他不由地問：“你的工作怎么辦？再說這個幼兒園是特教幼兒園，要招聘老師，要有場地……”還沒等他講完，馬琛堅定地說：“我都想好了，你繼續工作，我辭職，我們把富陽那套房子賣了，來辦這個幼兒園。”余長江望著一臉堅毅的妻子，又望著楚楚可憐的女兒，他點頭了。

馬琛把房子賣了二十多萬，租了場地，聘請了8位老師，由于當時社會上的特教老師極少，這些老師大多是經驗豐富的幼教。一開始，馬琛每節課都陪著淼淼上，以觀察淼淼的學習情況。但一個月下來，馬琛已經累得精疲力盡，淼淼太難教了。淼淼在課堂上很少能坐下來10分鐘，坐下來后要么發呆，要么東張西望，老師教一句，一開始還能跟著重復，但是重復幾十遍后，讓她自己說，就忘了。一個“媽”字的發言，教了一個月還學不會。

一次，晚上回到家，馬琛自己教淼淼，淼淼忽然對著她大發脾氣，好像根本不認識她。馬琛眼淚嘩嘩地往下流，自己這樣為她辦這個康復幼兒園到底還有意義嗎？這時，余長江走過來，為妻子擦干眼淚，擁著她，低聲說：“別急，慢慢來，孩子會一點點好起來的。”馬琛點點頭，心里這才好受些。

孩子上語言課難，但上舞蹈音樂游戲這些娛樂性的課同樣難。為了鼓勵淼淼學舞蹈課，馬琛給她買了一個白色公主裙。淼淼剛穿上時，兩眼放著光，十分喜歡。那天上課時，馬琛站在教室一角，她多希望看到女兒能拎起裙角，裊裊走到教室中央，然后翩翩起舞。這時，老師開始示范簡單的起步動作，但淼淼無動于衷，埋頭用手繞著裙子的花邊。馬琛走過去，掰開她的手，讓她跟著老師的動作學，可女兒好像什么也沒聽到，繼續玩著裙子的花邊。30分鐘的一節課，老師和馬琛磨破了嘴，也沒有讓淼淼抬起頭。馬琛急得滿頭大汗。

舞蹈老師改變了方法，她沒有讓淼淼直接學步子，而是將音樂打開。歡快的音符像精靈一樣瞬間充滿了整個教室，它們一次次地敲擊著淼淼的耳膜，淼淼的眼睛慢慢有神起來，好像在尋找這些可愛的精靈，雙手也不那么緊張了，胳膊開始左右搖擺。這時，舞蹈老師也開始跟著淼淼，做些雙手搖擺的動作。淼淼見了，笑了。老師慢慢引導淼淼動作做得更大些，淼淼笑著大幅度地搖起了雙臂，隨后整個臀部也跟著搖擺起來，老師高興地對她舉起了大拇指：“淼淼真棒，我們一起大搖大擺起來。”淼淼像是聽懂了老師的話，腳也動了起來，她的身體好像一下子打開了，解放了。一旁的馬琛興奮不已，女兒開竅了，她跑過來，激動地跟著一起手舞足蹈。

一年后，淼淼基本聽懂一些詞匯和指令，能發一些簡單的音。

又是一年，淼淼的情況更好了一些。一次，馬琛正在廚房里做飯，聽到客廳里傳來“媽媽”的叫聲，她以為聽錯了，豎起耳朵聽，真的是從客廳傳來的，淼淼嗎？她一個大步跑到客廳里，看到淼淼正翻著家里的相冊，指著馬琛的照片叫著“媽媽”。馬琛抱起女兒，大聲地問：“淼淼，我是誰啊？”淼淼認真著望著她，深情地說：“媽媽。”馬琛的眼淚一下子出來了，女兒終于認得她這個媽了。

2006年，幼兒園辦到第三年，淼淼已上大班，即將要上學。而這時，20萬的費用所剩無已。馬琛眼看著學期要結束，跟丈夫討論女兒下一步怎么辦。余長江說，要不，我們把女兒送到正常小學試試。馬琛同意了，她提前找到了社區所屬小學說明情況。教導主任說，雖然你說孩子這三年進步很大，但跟正常孩子還是有很大差距，這樣不光影響其他孩子的學習，還影響整個班級的教學水平。馬琛明白了主任的意思。回到家，余長江說，要不，你自己帶淼淼吧。馬琛搖搖頭，雖然這幾年自己也跟著老師們學了一些教學知識，但自己畢竟不能代替像音樂、舞蹈、繪畫這類專業課程的教育。

6月底，學校的租期到了，退了房子，馬琛的心事更重了，難道就這樣看著兩個月后女兒失學？

賣掉最后家產

媽媽為你交百萬學費

一天，余長江下班回來，順口說了一句：“現在房價漲得真快，幸虧我們這一套買得早。”馬琛聽到這，小聲地說：“現在賣也劃算。”余長江扭過頭：“你開什么玩笑？”馬琛認真地說：“我都考慮很久了，把房子賣了，給淼淼在杭州辦個小學。”余長江驚道：“這可是我們留給女兒的最后家產了，我們倆喝西北風都可以，總不能讓女兒長大后沒有依靠吧，再說淼淼的身體這樣。”說到這，余長江有些哽咽。

馬琛深情地望著丈夫：“就因為淼淼這樣，我們才要培養她一步步自立起來，如果她以后能獨立生活，才是她最大的財富，而不是我們留給她的房子。”這話當頭震住了余長江，是啊，如果以后女兒無法自立，百萬財富還不是死的。他不禁問：“沒有了房子，我們住哪里？”馬琛笑說：“租房子也幸福。”馬琛很快將房子賣掉，在杭州找了一個廢棄的幼兒園，招了十多名老師，為學校起名“康乃馨兒童康復中心”。

這時，馬琛把這個好消息告訴了美國的凱斯琳，凱斯琳說她非常想來看看淼淼，并樂意把美國的先進辦學經驗傳給她們，并愿意給中心的特教老師做半個月的培訓。9月，凱斯琳兌現了她的諾言。

淼淼的課程更加合理和豐富了，核心課程主要包括是生活自理課、口語表達課、舞蹈課、鋼琴課等。余長江看到“鋼琴課”，對妻子提意見，鋼琴課費用高，我們也不指望女兒能成鋼琴家。馬琛忙說，女兒對音樂敏感，好的音樂可以撫慰一個人的情緒，這樣正好可以安撫女兒躁動的情緒，最重要的事，以后淼淼有了音樂的陪伴，就能少些“孤獨”。余長江不得不服，妻子快成為一個教育家了。

淼淼開始從一個個黑白鍵、一個個舞步、一句句話學起。一天，馬琛騎著自行車帶女兒上學，這時，淼淼說：“媽媽，我，騎車車。”馬琛爽快地答應了。第二天，馬琛果然買了后面帶保護輪子的兒童自行車，教淼淼騎。

兩年后，淼淼才學會。看著淼淼一天天高起來，馬琛把座位提高了一些，并把后面的保護輪子去掉了，馬琛在后面保護著，但只要馬琛一撒手，淼淼就傾斜，她不知道如何掌握平衡。一天天過去了，淼淼還是如舊，馬琛想，女兒一天天成長，如果這樣一味地護著她不行，得讓她盡快地成長。

再給淼淼扶車時，她開始學著慢慢放手。一次看沒有自己扶著，淼淼能騎了一段路，她停住了自己的腳步。但就是這時，淼淼“砰”得一下摔倒了地上，淼淼大哭，本能地回頭找馬琛。馬琛看得心疼，本想跑過去，但又忍住了，自己不能永遠跟在她身邊啊，女兒一定要學著自己爬起來，她故意躲在了草叢里，偷偷觀察。哭了兩分鐘，看媽媽沒來，淼淼自己爬了起來，扶起自行車，然后跨上去，用一只腳滑著地，一只腳蹬著車。看到這，馬琛撲哧一下笑了，淼淼還是有辦法的。兩年后，淼淼已經可以騎著自己的車跟著馬琛在馬路邊穿梭了，紅燈，人群，她都會學著避險。