成語故事畫餅充饑
三國時期,魏國有一個名叫盧毓(yù)的人,他是前朝東漢名臣盧植的小兒子。盧毓為人忠厚,學識淵博,魏文帝把他提拔為侍中。在職三年,盧毓對魏文帝曹丕提出過很多好的建議,魏文帝最初不太高興,但是后來見他忠心耿耿、踏踏實實,就提拔他做了吏部尚書。接著,魏文帝要盧毓推薦一個與他自己差不多的人接替侍中的職務,盧毓推薦了鄭沖。魏文帝說:“鄭沖這個人你不推薦我也知道,你重新推舉一個我不知道的人吧。”盧毓推舉了阮(ruǎn)武和孫邕(yōnɡ)二人。后來,魏文帝選擇孫邕擔任了侍中。
有一次,魏文帝對盧毓說:“國家能不能得到有才能的人,關鍵就在你了。選拔人才,不要只看那些有名聲的,名氣不過像在地上畫的餅一樣,是不能吃的。”盧毓回答說:“靠名聲不可能得到真正有才能的人,只能發(fā)現(xiàn)一般的人才。我以為好的辦法是對他們進行考核,看他們是否真有才學。現(xiàn)在廢除了考試法,全靠名譽提升或降職,所以真?zhèn)坞y辨,虛實混淆。”魏文帝采納了盧毓的意見,下令制定考試法,用推薦和考試相結合的辦法錄用人才,受到了人們的稱贊。
現(xiàn)在,人們就用“畫餅充饑”來比喻只憑虛名、空談或者空想借以自我安慰,而不能解決實際問題。
成語故事畫餅充饑的故事
三國時期,有一個人叫盧毓,在魏國做官,由于他為魏文帝曹丕出了許多好主意,因此,受到朝廷器重,升為侍中、中書郎。
有一次,魏文帝對盧毓說:"國家能不能得到有才能的人,關鍵就在你了。選拔人才,不要取那些有名聲的,名氣不過是在地上畫一個餅,不能吃的。" 盧毓回答說:"靠名聲是不可能衡量才能的人,但是,可以發(fā)現(xiàn)一般的人才。由于修養(yǎng)高,行為好,而有名的,是不應該厭惡他們。我以為主要的是對他們進行考核,看他們是否真有才學。現(xiàn)在廢除了考試法,全靠名譽提升或降職,所以真?zhèn)坞y辯,虛實混淆。" 魏文帝采納了盧毓的意見,下令制定考試法。
經(jīng)典童話畫餅充饑
在好久好久之前,有個聰慧的小男孩,他只有十歲。一天他一小我出往玩,成效他走入了一個叢林里迷路了,他走了很久很久都找不到歸家的路。
到薄暮的時辰,小男孩很餓很餓了,他很想吃媽媽做的餅,可這時候候他找不到歸家的路,怎樣能吃到媽媽做的餅呢?因而聰慧的小男孩就用樹枝在地上畫了一個年夜年夜的餅,還在餅上點上芝麻。小男孩望著望著,如同就聞到了餅的香味,他想著本身日常平凡吃到的香馥馥的餅,想著想著小男孩就以為本身不是出格餓了,他又沿著一條巷子走。很快小男孩的爸媽就找到了他,因而聰慧的小男孩歸了家,還吃到了真正香馥馥的餅。
"割肉醫(yī)瘡"的針言就是從這個故事中發(fā)生的。如今每每用來比喻用幻想來作自我慰藉,或者者用來講明虛名是沒有現(xiàn)實用場的。
成語故事按兵不動成語故事
【拼音】àn bīng bù dòng
【典故】偃然按兵不動。《荀子·王制》趙簡子按兵而不動。《呂氏春秋·恃君覽》
【釋義】按:止住。使軍隊暫不行動。現(xiàn)也比喻暫不開展工作。時機不成熟的時候貿(mào)然行動是要付出代價的。
【用法】作謂語、定語;多指接到任務后不肯做
【結構】兼語式
【近義詞】以逸待勞、裹足不前
【相反詞】雷厲風行、聞風而動
【同韻詞】誑時惑眾、興戎動眾、省吃細用、言必有中、一心兩用、厚棟任重、恩威并重、行師動眾、調詞架訟、欺世惑眾、......
【邂逅語】下象棋不走卒
【年代】古代
【燈謎】休戰(zhàn)
【造句】在探清敵人的虛實之前,我軍還是先按兵不動。
【故事】:
春秋末期,諸侯爭霸,弱肉強食,位于晉國東部的一個弱小國家——衛(wèi)國,長期以來受著強大晉國的壓迫,苦不堪言。這個時候衛(wèi)國的國君——衛(wèi)靈公,毅然投靠了與晉國同樣強大的齊國,締約結盟。這種做法令當時晉國的執(zhí)政卿趙鞅十分惱怒,集結大軍準備討伐衛(wèi)國,大軍出發(fā)前,趙鞅先派大夫史默出使衛(wèi)國,暗中調查衛(wèi)國內(nèi)部的情況,并約好在一個月后回來報告,可是,一個月,兩個月很快過去了,史默仍舊沒有消息,趙鞅不知道究竟出了什么意外情況,晉國內(nèi)部也開始議論紛紛,史默已經(jīng)被衛(wèi)國殺害,不可能再回來了。況且衛(wèi)國只不過是一個弱小的國家,不如干脆出兵,一舉擊破,趙鞅否定了這種說法,他認為衛(wèi)國之所以敢背叛晉國投靠齊國,一定已經(jīng)做好了十分充分的準備,貿(mào)然進攻,會使晉國損失巨大,所以在史默控聽消息回來之前,決不能草率采取行動。就這樣等了半年之久,史默終于回來了。趙鞅問他:“為什么耽擱這么長的時間呢。史默答道,經(jīng)過六個月的觀察,衛(wèi)靈公很有才干,國內(nèi)賢臣很多,人民擁戴,舉國上下團結一心。如果我們要依靠武力使衛(wèi)國屈服,是要付出巨大的代價的。經(jīng)過這半年來,還是尋找不到衛(wèi)國的弱點,所以我只好回來了。趙鞅聽后,同意史默的看法,暫時打消了攻打衛(wèi)國的念頭,按兵不動,等待時機。
成語故事藍田生玉成語故事
這個成語來源于《三國志.吳書.諸葛烙傳》,恪少有才名,發(fā)藻岐嶷,辯論應機,莫與為對。權見而奇之,謂瑾曰:“藍田生玉,真不虛也。”
三國時,東吳大將軍諸葛瑾,字子瑜。他有個兒子叫諸葛恪(ke),從小聰明伶俐,口才極好,善于言辭,孫權對這孩子很寵愛。
有一次,孫權在朝廷設宴,六歲的諸葛恪隨父參加。諸葛瑾的臉長得特別長,孫權想開他的玩笑,乘著酒興,命人牽來一頭毛驢,在驢的長臉上寫了“諸葛子瑜”四個字,借以譏諷諸葛瑾臉長似驢。眾人見了,捧腹大笑,諸葛瑾也感到很尷尬。諸葛恪見了,走到孫權席前,跪請?zhí)韺懚帧O權命人將筆拿來給他。諸葛恪在“諸葛子瑜”四字后面添寫了“之驢”二字,這樣就成了“諸葛子瑜之驢”。滿座大臣見了無不驚訝嘆服,孫權見諸葛恪如此機敏,十分高興,當場把毛驢賞賜給他。
又有一次,孫權問諸葛恪:“你父親和你叔父諸葛亮相比,到底是誰高明?”諸葛恪答道:“我父親高明。”
孫權要他說出因由,他不假思索地說:“我父親懂得事奉明主,而我叔父卻不懂得這個道理,當然是我父親高明。”
孫權對諸葛瑾說道:“人們都說藍田生美玉,名門生賢良,真是名不虛傳呀!